小学教学中的数学问题生活化
数学来自于生活,最终回归于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系.这就求教师在教学中把数学教学生活化,把学生的生活经验课堂化,让学生感受到数学其实是源于生活且无处不在的,学习数学是为了更好地解决生活中存在的问题.
小学数学、数学问题、生活化
G632;G434;G718.3
2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、数学问题、生活化
G632;G434;G718.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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