高效地理课堂的构建策略初探

摘要：

2009年暑后江苏省实行规范化办学后出现了这样的矛盾:教学内容没有什么变化而教学时间相对于以前的节假日补课来说大为缩短.教师如何在有限的时间内,让学生取得理想的成绩,轻松完成教学任务呢？为了解决这一问题,本人主从激发学生兴趣、提高教师素养、教学活动的安排、学法培养等方面,略谈高效地理课堂的构建策略.

关键词：高效、地理课堂、构建策略

分类号：G648.7;G424;G710

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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