开放——让历史课堂教学更自信昂扬

摘要：

唐朝开放的胸襟和气度,开放的政策和法制,为我们总结出这样一个经验:开放,才能国富民强；开放,才能所向无敌!国家如此,教学亦如此.只有建立轻松、开明的学习环境,实施开放生的课堂教学,让学生潜在的能力得到尽情的释放并进而碰撞出智慧的火花,才是有生命力的历史课堂的选择.

关键词：唐朝、全方位的开放、历史开放性课堂、同学型师生关系、享受学习的乐趣

分类号：G633.51;G712;G42

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：175