浅析小学的数学课堂教学效率

摘要：

实施素质教育关键在课堂.长期以来,受以往的课堂教学观念的影响,重视应试教育,忽视学生的素质教育,课堂教育夸大教师的主导作用,忽视了学生的主体作用,课堂上该学生操作的被老师代替了,该学生思考的也让老师讲解了,老师包揽了学生的学习活动,抑制了学生学习的主动性和创造性,束缚了学生自身才能的发展.教学既发挥教师的主导作用,又发挥学生的主体作用.从某种程度上来说,课堂教学应从学生的主体作用的发挥上来发挥教师的主导作用.因此,在教学中就求我们教师结合学生的年龄特征,采用适当的方法与策略,来提高课堂教学效率.

关键词：小学数学、课堂教学、效率

分类号：G633.6;G434;H319.3

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-171