初中语文教学中的阅读教学——“四环式”教学法
阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读教学应该注重培养学生的创新精神和实践能力.传统的语文阅读教学强调了字词的理解,结构层次的划分等,而忽视了隐含其中的富有人文之美的深层蕴含与审美价值.新课程下的阅读教学应是学生在自主阅读整体感悟的基础上,发扬团队合作的精神,与其他学习同伴互相交流、共同探讨、求同存异.学生通过对文本的阅读,产生一定的语言思维灵感,便自然去尝试对文本的创新,这便是他们知识迁移,提高综合阅读的能力的一种途径.下面笔者结合自己的教学经验谈谈对阅读教学的一些认识.
初中语文教学、阅读教学、教学法
G633.3;G434;H319.3
2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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