小学数学课堂教学中猜测能力的培养

摘要：

本文主是教者通过激发猜测兴趣、诱发猜测的空间、加强猜测训练形成良好的学习习惯等三个方面的操作与实施,逐步来培养和加强学生的猜测意识与猜测能力,以达到调动学生的学习积极性,激发学生的学习求知欲.

关键词：激发兴趣、诱发空间、加强训练、形成习惯

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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