构式语言学与小学英语高段写作教学

摘要：

构式语言学与传统语言学有着本质的区别,它更重视语言的整体性和体验性,可以为有效地进行英语写作教学打开新的思路.基于此,本文结合教学实践,探讨构式语言学对小学英语高段写作教学的指导意义.作者认为,构式语言学关于二语习得的理论可以有效知道写作教学,提高教学效率.

关键词：构式、构式语言学、高段写作

分类号：H319.3;G633.41;H059

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：159