克服职校数学学业不良生思维障碍的对策探讨
学业不良(LD)亦称学习困难、学习障碍、学习失能.“学业不良生”指智力属正常范围,但由于各自不同的原因,不能适应现有教育条件下的学习生活,最终导致“学业不振”或“学力不良”者.现阶段的职校生基本是“应试教育”的牺牲品,义务教育阶段为了追求升学率,灌输式的教学使学生的思维缺乏应变能力.有研究表明:进入中等职业学校学习的学生,85%以上的学生在数学上存在程度不一的学业不良.
数学学业不良、对策探讨、思维障碍、职校数学
G633.6;G447;B842
2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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