春风化雨 润物无声——浅谈高职文学课的教学方法
高职文学课教学应根据高职学生的特点,从培养学生人文素质,健全学生人格的角度出发,按弃以往纯工具性的教学方法,代之以引导情感投入,用个体审美体验去拥抱文学作品的教学方法,有效实现高职语文教学目标.
文学课教学、高职学生特点、教学方法改进、情感投入
G633.3;G712;G4
2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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文学课教学、高职学生特点、教学方法改进、情感投入
G633.3;G712;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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