电工电子教学感悟点滴
电子电工是一门专业理论和实践性均较强的基础理论课,如何优化课堂结构,强化专业技能训练,提高课堂教学效率,是我们电子电工专业的所有老师一直探讨的课题.在教学过程中,既注重通过基本训练使学生掌握基本知识、基本方法和基本技能,也注重在实验过程中逐步增强学生主动学习的意识,不断满足学生自主学习的需求.
电工电子、实验教学、方法
G642.0;G420;TM1-4
2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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电工电子、实验教学、方法
G642.0;G420;TM1-4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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