新课标下的数学教学要让学生体验学习
在新课程的指引下,教师不再是传道、授业、解惑,而是学生自我发展的引导者和促进者,改变学生被动学习为自主探究学习.教师要以新课标为指导,用活用好教材,因地制宜进行创造性地教学活动,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强自信心,从而达到学会学习的目的.
数学教学、体验学习、新课程
G633.6;G434;G712
2011-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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数学教学、体验学习、新课程
G633.6;G434;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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