图式理论在聋生英语词汇教学中的应用

摘要：

图示理论是关于知识储存和应用的理论.本文分析了聋校英语词汇教学普遍存在的问题,从图式理论的角度出发,把图式理论运用到聋生英语词汇教学中,通过构建不同的关系图式来帮助学生学习词汇,培养学生构建新知识的能力和提高词汇学习的能力.

关键词：图式理论、聋生、英语词汇

分类号：G7;G633.91;H313

在线出版日期：2011-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：214-215