“探究性学习”教学模式下初中数学教学探讨

摘要：

近几年来,随着新课程改革的推进,初中数学教学不断探索课堂的有效性教学,如何才能做到教学方法的灵活性,教学手段的策略性等,各种新的符合素质教育要求的教学模式逐步在初中教育中被运用.笔者根据自身教学经验,重点对探究性学习教学模式进行总结和分析,对初中数学教学有一定的理论和实践意义.

机标关键词：初中数学教学、教学模式、教学探讨、究性学习

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2011-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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