浅谈如何搞好初中英语的听力教学

摘要：

初中英语教学的目的是使学生通过三年的学习,掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的语言综合运用能力.而英语听、说、读、写训练又是互相紧密依赖的,说的能力在很大程度上有赖于听的能力.不仅如此,研究阅读的专家认为:耳朵受到良好的训练,也有助于阅读,进而有助于写作.能听会说是人们语言交际的重要手段,但现在的英语教学却普遍存在“聋哑症”,许多学生感到困难最大的是听力,其实听力不仅与听的技巧有关,而且与听者的文化知识及思维能力有着密切的关系,因此,提高听力的过程应当是一个不断发展技巧、丰富知识,并且同时锻炼学生分析与运用能力的综合性实践训练过程.那么应当如何来培养学生的听力能力呢?

机标关键词：初中英语、听力教学

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2011-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68