社会调查课程教学改革实践与探索
从传统教学模式下社会调查课程的教学现状出发,提出新的教学模式,以增强学生在学习过程中的主动性、参与性,提高教学效果;并针对该课程的性质,探索答辩式考试模式及评分细则,创新学生课程学习考核评价方式.
社会调查、教学改革、探索
G642;G712;G434
江苏大学校级教学改革与研究项目
2011-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
15-16
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社会调查、教学改革、探索
G642;G712;G434
江苏大学校级教学改革与研究项目
2011-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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