关于高职院校“概论”课向教学体系转化的几点思考

摘要：

高职院校思政课程设置不同于本科院校,高职院校的学生也有不同于本科院校学生的特点与需求,这就要求我们把课程将教材体系向适合高职学生的教学体系转化.本文结合近几年教学,提出了针对“概论”课程向教学体系转化过程中的几点思考.

关键词：高职院校、概论课程、教学体系转化

分类号：G715;G641;G423.3

在线出版日期：2011-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84