高职《会计电算化》课程的教改建议
高等职业技术类院校(本文简称:高职院校)作为中国高等技术人才的培养基地,近年来通过国家的重点扶持和自身的锐意进取在校园规模、招生数量、师资力量等方面都出现了量的飞跃,但要实现“质”的提升还需要教育模式和教学方法的“与时俱进”.笔者作为一名高职教师,在《会计电算化》课程的教学实践中深入研究教学现状,提出新时期高职院校《会计电算化》课程的教改思路.
高职教育、《会计电算化》课程、“双证融通”
G471;H193.4;G718.5
2011-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
9-10