教育公平:教育均衡发展的应然取向
教育公平作为教育的均衡发展的主导价值,是教育均衡发展的基本保证,也是很多国家政府孜孜追求的目标。教育均衡发展是教育公平思想在新时代的发展,从某种程度上说,教育均衡发展这一理论是促进教育公平、推进教育民主化的重要途径。本文以教育公平为视角,探讨了教育均衡化发展的应然取向。
教育均衡、基础教育、教育公平
G40-09;G522.3;G649.2
2011-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
231
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教育均衡、基础教育、教育公平
G40-09;G522.3;G649.2
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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