教育游戏辅助数学教育的理论与实践研究

摘要：

本论文以新时期数学教学观的改变为出发点，说明教育游戏作为教育资源的必然性；并通过对数学教育游戏教育价值的理论研究，证明教育游戏作为数学教育资源的合理性；最后，对教育游戏在数学教育中运用的实践探索，对数学教育过程中使用教育游戏的设计理念进行反思。

关键词：数学教育、教育游戏、理论研究

分类号：G434;G633.6;G724.4

在线出版日期：2011-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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