高中语文愉快教学法探析
当前,中学语文界面临诸多困惑,如:语言积累中,学生都能背诵名言佳句,但结合意思填空时,却不知是哪一句;仿写(拓展)句子时,“下笔千言”,结果却“离题万里”;“教无定法”的理念大家都烂熟于胸,但若想有良好的教学效果,从情感“破”课,即进行愉快教学,定会有事半功倍之功效.
愉快教学法、高中语文
G633.3;G4;I207.22
2011-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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愉快教学法、高中语文
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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