浅谈如何重视数学课堂的细节

摘要：

数学课堂细节，简而言之，就是数学课堂上细小的环节。因为它小，所以常常不被教者重视。但笔者认为，课堂细节虽小，但只要做好“巧”、“精”、“变”这三字经，就能够以小见大，小中立品。
一、提问设“巧”，就能小中见智 我们知道，数学课堂说到底就是问题数学。

机标关键词：数学课堂

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2011-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140