论中学英语课堂与情境教学合理结合

摘要：

英语这门语言对于我国学生而言是一门外来语，对于这门语言的学习也需要付出更多的精力和汗水。当然，对于中学英语而言，教师的课堂授课亦是尤为重要的，只有英语教师采用合理的教学方法，才能帮助学生在轻松的教学氛围中达到事半功倍的教学效果。据此，本文提出了优化课程设计，激发学生情感，调动学生的学习情趣，同时也阐明了多媒体技术在中学英语情境教学中的作用，最后提出相关教学方法。

关键词：中学英语教师、情景教学、事半功倍、英语学习

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2011-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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