浅议生活化德育
日常生活世界是德育的根基,因此学校德育应来源于生活,渗透于生活.生活化德育适应时代的要求,满足了学生的需要,引导学生生活的方向,反映了学生社会化的过程.在道德教育中实施生活化德育,学校应注意加强师资队伍建设,转变管理方法;教师应注重开发、利用生活世界中的道德资源,并将生命叙事引进课堂教学.
生活化德育、学生、学校德育
G40-052;G641;G718.5
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
270-271
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生活化德育、学生、学校德育
G40-052;G641;G718.5
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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