学习不良儿童自我概念研究综述

摘要：

儿童学习不良及其相关问题已成为儿童精神卫生领域的重要研究课题.众多研究发现,学习不良儿童存在较多的行为和情绪问题及其他心理健康问题.本综述从学习不良的界定、自我概念的界定、自我概念的结构模型、学习不良儿童自我概念的影响因素、学习不良儿童自我概念的特征及其干预研究等方面做了概括总结.

关键词：学习不良、自我概念、箱庭疗法

分类号：G64;B844;R179

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：245-247