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终其身不弃焉愚子也终成材——谈后进生的转化

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从教13年,在教学教育领域中不断探索更好更创新的教育教学方法,在后进生的转化中积累了一些经验,把后进生转化作为一项光荣任务来对待,多给他们一点爱心,少一点埋怨;多一点鼓励,少一点挖苦;多一点温暖,少一点冷漠;因人定法,因材施教,通过以上的做法,在转化后进生中取得较好成绩,受到学校的重视和肯定.

后进生、教育、转化

G633.3;G451.6;G712

2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

242-243

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成功(教育版)

1671-3052

42-1560/C

2011,(6)

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