终其身不弃焉愚子也终成材——谈后进生的转化
从教13年,在教学教育领域中不断探索更好更创新的教育教学方法,在后进生的转化中积累了一些经验,把后进生转化作为一项光荣任务来对待,多给他们一点爱心,少一点埋怨;多一点鼓励,少一点挖苦;多一点温暖,少一点冷漠;因人定法,因材施教,通过以上的做法,在转化后进生中取得较好成绩,受到学校的重视和肯定.
后进生、教育、转化
G633.3;G451.6;G712
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
242-243
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后进生、教育、转化
G633.3;G451.6;G712
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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242-243
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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