磨刀不误砍柴工

摘要：

灵感是一种突如其来的顿悟,是创造性思维的契机.作文教学中激发学生灵感火花:一方面要求教师会设计,会布局、会创造;另一方面要求学生积极配合、潜心思索、善于捕捉.让学生走进生活寻找写作素材,准确捕捉"灵感火花";加强生活体验,让学生的作文丰富多彩,真正达到磨刀不误砍柴工.

关键词：作文教学、捕捉、灵感火花

分类号：G633.34;J704;G434

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：228