试论音乐课堂教学生活化的倾向

摘要：

随着素质教育实践的不断深化和教育观念的深入人心,音乐教育在整个学校教育中的地位也在一步步上升.国家新课程改革启动后,音乐课程标准提出了"音乐课程教学要回归生活"这个重要理念,本文分为三个部分,首先介绍了小学音乐课堂教学生活化的基本内涵;其次,论述了其作用;最后,论述了其实现的方式.

关键词：小学音乐、课堂教学、生活化

分类号：G632.3;G40-012;J60-05

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：226-227