初中数学课堂掌控的基本方法

摘要：

@@ 数学教学过程是一个特殊的系统,这个系统由教师、学生、知识信息和教学方法等要素构成.许多学生都认为数学课枯燥无味,所以讨厌数学,甚至放弃对数学的学习.而我们教师作为教学的组织者和合作者,就应当通过教学活动的反馈信息,及时调整教学方法或采取必要的补救措施,来合理的调节课堂、掌控课堂,以达到预期的教学目的.这就是课堂掌控.

机标关键词：初中数学、数学课堂、基本方法

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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