浅析HND(SQA)项目中旅游管理专业双语教学手段的应用
本文针对HND(SQA)项目中旅游管理专业的双语教学手段的应用,从三个层面探讨了双语教学的具体过程,包括授课教材的运用、授课形式和课程效果评估模式.通过对三个层面的分析,希望在未来的教学中更加有效实施双语教学,强化学生的专业基础知识和提升学生的专业英语能力,进而有效地提高学生的综合素质,增强学生的国际竞争力.
HND(SQA)、旅游管理、双语教学、教学手段
G642.4;H319;G420
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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