浅谈小学生自主创新能力的培养

摘要：

@@ 小学生的自主创新性学习具体表现为参与性、探究性和创新性.参与性是指学生由个人观念转化为集体观念,由被动转化为主动的一种形式,培养学生从小要有集体主义的意识与责任,要有利于唤起学生集体主义的感受,培养他们的合作精神.探究性学习是学生解决问题的有效方式,它能够利用师生之间、学生之间思维火花的碰撞,来互相帮助、互相促进.创新性就是在学习的过程中要强调学生主动学习的意识,突出其主体地位.

机标关键词：自主创新能力、小学生、能力的培养、学生自主

分类号：F273.1;G633.7;F426.4

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：220