以学生为中心的教学方法设计
建构主义学习理论,提倡在教师指导下的以学生为中心的学习,学生通过一定的情景(社会文化背景),借助他人(包括教师与同学)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得.因此,"情景"、"协作"、"会话"、"意义建构"是学习环境中的四大要素.
环节、应用
H319;G642;G712
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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H319;G642;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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