浅谈职校英语教学中模糊策略的运用

摘要：

@@ 我国古代曾有郑板桥"难得糊涂",欧阳修的"为大不为小",<汉书>中的"水至清则无鱼,人至察则无徒"等模糊策略在为人、处世、用人等方面做范例.我们在职校英语课堂教学中,有时也不妨运用模糊策略.
一、关于师生间的关系
1.现状
初中毕业免试进入职校的学生,思维开放,但大多数学生学英语的习惯较差,教师如不及时排除学生的学习障碍并加以引导,就会导致师生关系紧张,也会使上课不专心听讲,作业不认真者日趋增多.

机标关键词：英语教学、模糊策略

分类号：H319.3;G633.41;H030

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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