课堂提问的新发现
有效性的提问,既可以调节课堂气氛,促进学生思考,激发学生的求知欲望,培养学生口头表达能力,又能促进师生的有效互动,及时的反馈教学信息,提高信息的交流效益,从而大大地增强课堂教学的实效性.
目的、难点、艺术性
G633.41;G424.21;H319.3
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
87
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目的、难点、艺术性
G633.41;G424.21;H319.3
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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