浅谈高中语文作文教学

摘要：

培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务.本文针对当前高中作文存在的主要问题进行了分析,提出了要从生活入手,培养学生热爱生活体验生活,从锻炼学生课前素材收集与整理能力方面,引导学生热爱习作,并用多元主体、多媒介、全过程的作文评价模式,提高学生的作文能力.

关键词：高中作文、体验生活、素材、作文评价

分类号：G633.34;G434;G718.3

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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