鼓励学生猜想培养学生能力

摘要：

本文从我国的学生解题能力强,但是创造力和想象力不足,不能发现问题的特点入手,总结出现这种结果的原因是因为我国传统的教学习惯是不鼓励学生猜想的,这也是数学对学生越来越没有吸引力的重要原因之一.怎么改变这一现象呢?本文指出,教师在数学教学中应当鼓励学生大胆猜想,并就如何才能使学生敢猜,乐猜,会猜,善猜,提出了自己的看法.

关键词：大胆猜想、和谐、激励、知识结构、情商

分类号：G642.423;G434;G710

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20