慎独视野下对高师学生工作的反思

摘要：

高等师范院校(以下简称高师)的学生在个人道德修为上能否真正做到"慎独",实现思想道德及政治素养的理性化和自觉化,直接关系到我国公民道德水平和社会文明程度.目前不少高师的学生工作重管理轻教育、重理论说教、功利引导、纪律约束一类的他律教育方式,不重视教育效果的反馈,这些都不利于高师学生的思想政治素质"慎独"这一目标的实现.

关键词：学生工作、高师、慎独

分类号：G658.3;D64;G41

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4