教学反思在初中地理教学中的运用
随着新课程改革的不断发展,现代教学理论的不断深入,提高教师教学的自我意识,将反思理论指导实践,解决理论与实践脱节的问题,将发展教师与发展学生相统一,以适应当今教育改革的需要.本文针对初中地理教学的特点,从分析初中地理教学反思的作用、内容出发,研究教学反思在初中地理教学中的运用,以期有所收益.
初中地理、教学反思、课堂教学
G642;G434;F270
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
98
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初中地理、教学反思、课堂教学
G642;G434;F270
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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