"对话"点染课堂"活力"——谈语文教学中"对话"促进学生言语发展

摘要：

<语文新课标准>指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程."这里所说的"对话",已不是一般语言意义上的对话,而是一种教学对话.教师不是简单的教学管理者,而是学生学习的伙伴,是"平等中的首席".它的最终目的是以发展学生思维,提升学生的言语发展为宗旨.如何实现语文课堂教学中的"对话"?如何点染课堂的"活力"?在实际教学中,试着从以下几方面来实现学生、教师、文本之间的"对话".

关键词：语文教学、学生言语发展、课堂活力

分类号：G633.3;G456;G718.3

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80