注重教学实效切忌"东施笑颦"——关于"自主合作探究"的思考
<新课标>提出"自主、合作、探究"这种教学理念,怎样才能把"自主合作探究"作为一种教学思想贯穿在教师的课堂教学之中呢.我认为教师不能简单的模仿别人的课堂教学模式,而应该把握其实质,这样我们的课堂教学才会收到实效,课堂才会充满生机和活力.
自主合作探究、实效
G641;G434;G711
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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自主合作探究、实效
G641;G434;G711
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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