历史教师的角色
@@ 在<课程标准>下,如何定位自己的角色,如何参与课改后的教学过程,这是一线教师多年探索的一项课题.
在对<课程标准>的研究和日常教学反思的基础上,我认为教师的角色定位应首先着眼于兰个关键词:"展现知识"、"挖掘能力"、"评估效果".
教师的角色、历史教师
G633.51;G451;G71
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教师的角色、历史教师
G633.51;G451;G71
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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