中等职业学校专业教研组织新探索
在剖析中职教研组织的"现实价值功能"和"架构理念"的基础上,对中职学习型教研组进行重新定位,提出了的中职教研组织架构模型,和指向中职教师能力发展、专业建设和职业教育发展具有中等职业学校特色教研共同体的建设方案.
中职、教研组织、构架模型、功能定位、运作机制、运作原则
G712;G642;G451.2
浙江省教育科研立项课题;国家教育科研基金十一五规划重点立项课题
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
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中职、教研组织、构架模型、功能定位、运作机制、运作原则
G712;G642;G451.2
浙江省教育科研立项课题;国家教育科研基金十一五规划重点立项课题
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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