培养建筑学专业学生的创造性思维初探
21世纪需要具有创造力的人才,而创造力的核心是创造性思维.根据创造性思维的特点,结合建筑学专业自身特点探讨了在教学过程中培养学生创造性思维的几点体会和想法.
建筑学、创造性思维、培养
G808.1;D641;G642.477
2010-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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建筑学、创造性思维、培养
G808.1;D641;G642.477
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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