在设计专业课程中的教学与组织
传统教学对于设计专业的学生来说,往往不会有太多兴趣.如何让设计专业的学生对课程产生浓厚的兴趣,是每一位设计专业老师应该思考的一个问题.针对这个问题本人结合自己的教学经验,针对课程及学生进行足够的了解与交流,从而让学生明确自己的学习目的与目标是非常必要的.在明确目标的同时,老师也要对课程及同学有足够的了解,进而更好地进行设计课程的教学与组织.
设计、课程、教学
G642.3;G712;G434
2010-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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