让学生在体验中学数学
@@ <数学课程标准>中使用"体验"来刻画数学活动中的过程性目标,可见变数学教学过程为学生体验的过程已刻不容缓.而我们知道体验是一种情感真正投入的学习活动,它需要学习者设身处地地去感受客观事物,这样才能达到一种自我感悟、自我认识、自我升华的内化效果.
中学数学
G633.6;G434;G718.3
2010-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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