自主、合作、探究式教学在数学中的应用

摘要：

@@ 学生是学习和发展的主体.课程必须根据学生身心发展和学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.教学内容的确定,教学方法的选择,评价方法的选择,都应有助于这种学习方式的形成.探究式教学是学生在教师的指导下,用类似科学研究的方式去解决问题的学习方式."探究"是学习的手段途径,与"接受"相对应.强调学习主体独立地发现问题,获得自主发展,实现学习的问题性、参与性、实践性和开放性,从而促进学生知识和能力、情感和态度的发展,特别是探究精神和创新能力的发展.那么,在探究式课堂教学中,教师应该怎样引导学生呢?

在线出版日期：2010-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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