浅谈中学生注意力的培养

摘要：

@@ 教师在实践中都能够意识到这么一个现象:学习成绩好的学生与学习成绩差的学生之间明显的差别之一就是注意力的好坏.心理学上根据个体自觉意识的参与程度不同,将注意相对划分为无意注意和有意注意两种.对于学生来说,注意是感知的基础,是认真听课,深入理解教学内容,提高学习效率,保证学习质量的必要条件.学生的注意是在教学过程中形成的,教师应努力吸引和保持学生在学习过程中的注意,以提高学习效率.要培养学生良好的注意力,必须根据学生的年龄特点和个性特征,采取适合学生的措施.不同年级的学生,不同生活环境的学生,引起起注意的因素是有区别的,教师的方式方法也应该是有差异的.那么,作为中学教师,应该怎么培养学生良好的注意力呢?

机标关键词：学生注意力、中学生

分类号：G633.3;G424.21;H195.1

在线出版日期：2010-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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