用存在主义观点谈师生关系在人格上的平等

摘要：

教育工作的最大特点在于它的工作对象都是有思想、有感情的活动着的个体.学生虽然知之甚少,尚未成熟,但作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的.教师与学生之间的关系是"我与你"而不是"我与它"的关系.建立平等和谐的师生关系可以促使学生全面均衡富有个性的发展,激发学生学习的动力,促进学生健康人格的形成.

关键词：师生关系、人格、平等、教育

分类号：I712.074;I206.7;I561.074

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：256-257