浅析技工学校新版教材下的三大科学观
本文对技工学校新版教材与老版教材进行了对比分析,在新教材下教师和学生应该做哪些准备进行了详细论述,提出了新的教材观、教师观和学习观,对于促进技工学校新教材改革的实施具有重要意义.
教材观、教师观、学习观
G64;J209;G42
2010-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教材观、教师观、学习观
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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