上海市农村小学信息科技现状及对策研究
小学开设的信息科技课程是一门新兴的知识和技能相结合的基础性课程.在加快普及基层小学,尤其是农村小学信息科技教育的过程中,存在着许多问题,严重影响了信息科技建设、发展的速度和水平.本文探讨了农村小学信息科技教学的现状,并提出了相应的对策.
信息技术、教学、现状、对策
G633.67;G434;R197
2010-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
168-169
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信息技术、教学、现状、对策
G633.67;G434;R197
2010-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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