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浅谈英语教学中的创新

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近年来,我国的英语教学有了长足的发展,从挖掘教材创造因素,实施互动开放教学到交际化课堂教学的实践探索,从教学手段的开放到语言习得本质的深层研究,理论最终还是要为实践服务的,灵活机动的掌控教学的过程,我们迫切需要的是"答案不唯一"的思维模式,而这也是创新,也是与时俱进.当然发展过程不可能是一帆风顺的,所以其中又不乏一些不恰当之处,提出来共同探讨,以利于外语教学的发展.

英语教学、创新实践、开放教育、教学环境

G42;G642.0;G712

2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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1671-3052

42-1560/C

2010,(4)

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